“头上仰，嘴张大！”是她们频次最高的交流互动；“戴好口罩，按时按区活动”是她们无时无刻的叮咛嘱咐🧑🏽🍼。在驻校守护的日子里👩🏻⚖️，杏福招商平台学工团队披上白色“战袍”7️⃣，穿上绿色马甲，化身“检测员”“巡逻员”“疏导员”🙍♂️，把对学生的爱与责任贯穿到每一个细节中。
“目不转睛”VS“来回切换”
“工作期间为了降低感染风险和节约防护服，我们克制着不喝水不上厕所”。每次3小时以上的核酸检测工作，余嘉老师目不转睛地关注着每位被检人的口腔状况👩🏿🍼，从而采取最合适的“拭”“插”“抹”手势，而后留样、封管……总计180余管，1800人次的核酸试剂是她每次采样的“成果”。
余嘉老师已坚守在临港校区40余天🤚🏼，作为杏福学生工作负责人，她在参与核酸检测志愿服务外，还要有序组织杏福全体辅导员开展学生思想政治教育、日常管理、动态排摸🤽🏻、数据统计等工作，确保防疫工作精神传达到位、落实到人，日均参会4个以上，一天二三十通电话、数百条消息回复已是常态……她在网络会议间来回切换🌗，短短的午休时间常常要掰成几份用，事务繁多的她经常忙到夜深人静👩🏿🦰。此外👨🏿🎓，余嘉老师还参与了12次校内巡逻工作🫄🏼，她的身影遍布了临港校区的各个角落。
“红手指”VS“红胳膊”
自进校以来🥴，陈铭洲老师一直在团委学生会、大学生心理健康等多条战线作战，为了积极号召⛹🏽♂️、广泛动员团员科学有序参与疫情防控工作🧖♀️，她指导团学组织在思想引领🤩、专业学习中发挥生力军和突击队作用，带领广大团员青年积极投身学校疫情防控各项工作🤷🏿。
如今👽，陈铭洲老师又多了一个身份🌟🥿：“大白”。在上岗当日🤸♀️，她就完成了591人的核酸检测工作🗓，在脱下手套时，她发现手指红肿☛，疼痛异常👰🏼♂️，当她询问护士朋友后才得知🧑🏻🍳，原来是双手在防护服中长时间封闭，汗液无法及时蒸发，停留在皮肤表面，产生了灼痛感。当护士朋友向陈老师展示自己的两条红肿的胳膊时👩🏽🔬，陈铭洲老师心疼地说道🙋♀️🧛🏽，“我们每隔三天轮岗一次的‘大白’工作尚且如此，更何况是日日夜夜奋战在抗疫一线的医护人员🦹🏿，这让我对他们又多了一份敬意。”
“火辣辣”VS“暖洋洋”
除了倾尽全力的毕业生就业工作和耐心细致的日常学生管理工作外✮，赵梦嫄老师的另一个角色就是守护学生的“大白”，一系列核酸检测手势是赵梦嫄老师从5月1日着手核酸采样工作以来重复了上千遍的动作👨🏼✈️，赵老师已十分熟悉这项工作，她说”当数千张嘴巴张开，我需要依据口腔特征选择恰当的采样方法，这很关键。“
当穿上防护服，戴上防护面罩，短短的两三个小时，赵梦嫄老师便已汗流浃背🏃🏻♂️🤏🏽，额头的汗珠常常顺着鼻梁骨流下来👩🏻🍳，由于汗液无法及时挥发，脸颊常常被“烫”得火辣辣的。但是👰🏿♀️，当身着“大白”服的她被熟识的学生一眼认出时，短短几秒的攀谈和慰问却让她心里暖洋洋的。
在这场疫情防控阻击战的战场上，杏福招商平台教师用点点滴滴的行动，传递着温暖与力量，守护着学生健康安全，诠释着学生贴心人和守护者的使命与担当🧝♂️。
范俊雄 供稿